今天小編來為大家解答東莞市第一屆行進(jìn)管樂這個問題，東莞市第一屆行進(jìn)管樂大賽很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄一覽：
- 1、行進(jìn)管樂未來展望
- 2、行進(jìn)管樂的未來展望
- 3、一個優(yōu)秀的行進(jìn)管樂的成員應(yīng)該有什么素質(zhì)?
- 4、孩子要上初中了參加行進(jìn)管樂團(tuán)任務(wù)會不會太重
行進(jìn)管樂未來展望
1、行進(jìn)管樂是一片充滿潛力的處女地，對于有志于藝術(shù)創(chuàng)作和編導(dǎo)的個人來說，這里既是一個實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺，也是一個孕育新夢想的土壤。無論是專業(yè)的音樂人，還是熱愛音樂的教育工作者，都有機(jī)會在這里施展才華，共同推動我國行進(jìn)管樂事業(yè)邁向新的高度。
2、行進(jìn)管樂引入我國已經(jīng)快20年了，總體發(fā)展與美、日等國相比差距明顯，+++軍樂團(tuán)等專業(yè)團(tuán)體努力發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用，北京市教委、上海管樂學(xué)會等也已著手在本地學(xué)校中開發(fā)這一表演形式，一批起點(diǎn)較高的行進(jìn)樂隊(duì)如雨后春筍。
3、據(jù)悉日本有資質(zhì)的行進(jìn)管樂編導(dǎo)有3000多人，而我們?nèi)珖^為成熟的編導(dǎo)最多不過10人，編導(dǎo)人員的嚴(yán)重不足成為影響行進(jìn)管樂發(fā)展的重要因素。編排訓(xùn)練不夠規(guī)范。表現(xiàn)在編排手法比較單一，思路不開闊，基本的動作要領(lǐng)不統(tǒng)不規(guī)范等。專用的行進(jìn)管樂用曲缺乏，特別是中國行進(jìn)管樂作品太少。
4、在管樂發(fā)達(dá)國家，行進(jìn)管樂的主體是大中小學(xué)生，其他年齡層次的也都能參與其中。從年齡上看，過去我們認(rèn)為行進(jìn)管樂是年輕人的專利，這次美國隊(duì)讓我們改變了固有的看法，他們的社區(qū)樂隊(duì)竟然是三代人的組合，其中一位老婦人已經(jīng)64歲，年紀(jì)最小的僅有8歲。
5、行進(jìn)樂隊(duì)，以其開放性和靈活性著名，其構(gòu)成和參與度超越了傳統(tǒng)的界限。樂隊(duì)的編制多樣，不僅包括大中小學(xué)生，其他年齡段的人群，如美國社區(qū)樂隊(duì)中的三代人組合，都活躍在這一領(lǐng)域。
6、行進(jìn)管樂，也被稱為隊(duì)列行進(jìn)吹奏表演，其起源可追溯至美國。作為這一藝術(shù)形式的開創(chuàng)者，美國一直以來都是引領(lǐng)全球發(fā)展的核心力量。尤其在亞洲，日本緊跟其后，經(jīng)過三十多年的積極推廣和廣泛普及，日本的行進(jìn)管樂已經(jīng)成為世界樂壇的一股重要力量，整體水平處于領(lǐng)先地位。我國的行進(jìn)管樂起步相對較晚，但發(fā)展迅速。
行進(jìn)管樂的未來展望
1、行進(jìn)管樂是一片充滿潛力的處女地，對于有志于藝術(shù)創(chuàng)作和編導(dǎo)的個人來說，這里既是一個實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺，也是一個孕育新夢想的土壤。無論是專業(yè)的音樂人，還是熱愛音樂的教育工作者，都有機(jī)會在這里施展才華，共同推動我國行進(jìn)管樂事業(yè)邁向新的高度。
2、行進(jìn)管樂引入我國已經(jīng)快20年了，總體發(fā)展與美、日等國相比差距明顯，+++軍樂團(tuán)等專業(yè)團(tuán)體努力發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用，北京市教委、上海管樂學(xué)會等也已著手在本地學(xué)校中開發(fā)這一表演形式，一批起點(diǎn)較高的行進(jìn)樂隊(duì)如雨后春筍。
3、當(dāng)前，我國行進(jìn)管樂團(tuán)的規(guī)模正在穩(wěn)步擴(kuò)大，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國已有超過100個樂團(tuán)，展現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢。然而，我們?nèi)孕鑼π羞M(jìn)管樂在國內(nèi)的發(fā)展階段保持清醒的認(rèn)識，與發(fā)達(dá)國家相比，我國在這一領(lǐng)域還有不小的提升空間，亟待解決的問題頗多：首先，師資力量的匱乏是一大挑戰(zhàn)。
4、但我們必須清醒地認(rèn)識到行進(jìn)管樂在我國還是處于初級發(fā)展階段，與許多先進(jìn)國家還有不小的差距，存在和急需解決的問題還不少：師資嚴(yán)重不足。據(jù)悉日本有資質(zhì)的行進(jìn)管樂編導(dǎo)有3000多人，而我們?nèi)珖^為成熟的編導(dǎo)最多不過10人，編導(dǎo)人員的嚴(yán)重不足成為影響行進(jìn)管樂發(fā)展的重要因素。編排訓(xùn)練不夠規(guī)范。
5、行進(jìn)管樂興起于上世紀(jì)60年代，開始只是管樂隊(duì)、軍樂隊(duì)演出中的特色節(jié)目，后來逐步發(fā)展成為獨(dú)立于交響管樂之外的一種表演形式。美國作為主要發(fā)起國，至今依然引領(lǐng)發(fā)展潮流。在亞洲，日本緊隨美國之后，經(jīng)過30多年的推廣和普及，日本行進(jìn)管樂的整體水平走在了世界的前列。
6、行進(jìn)樂隊(duì)，以其開放性和靈活性著名，其構(gòu)成和參與度超越了傳統(tǒng)的界限。樂隊(duì)的編制多樣，不僅包括大中小學(xué)生，其他年齡段的人群，如美國社區(qū)樂隊(duì)中的三代人組合，都活躍在這一領(lǐng)域。
一個優(yōu)秀的行進(jìn)管樂的成員應(yīng)該有什么素質(zhì)?
這就要求管樂團(tuán)的每位成員都要具有嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，有較高的音樂藝術(shù)素養(yǎng)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因此，在學(xué)校組建管樂團(tuán)，用管樂學(xué)習(xí)和演奏規(guī)范人、鍛煉人，音樂旋律激勵人，音樂內(nèi)涵教育人的新育人模式，必將極大推動學(xué)校校園文化的建設(shè)。
行進(jìn)管樂是一種大眾喜聞樂見，比較易于普及和推廣的文化娛樂活動。行進(jìn)樂隊(duì)組成 管樂組、打擊樂組和視覺表演組（旗隊(duì)）。
行進(jìn)管樂興起于上世紀(jì)60年代，開始只是管樂隊(duì)軍樂隊(duì)演出的特色節(jié)目，后來發(fā)展成 為獨(dú)立于交響管樂之外的一種表演形式。美國，德國，日本等諸多國家對行進(jìn)管樂的發(fā)展 十分重視，每年都要舉辦各種國際性行進(jìn)管樂比賽。
極富動感和視聽沖擊力。興起于上世紀(jì)60年代，開始只是管樂隊(duì)、軍樂隊(duì)演出中的特色節(jié)目，后逐步發(fā)展成為獨(dú)立于交響管樂之外的一種表演形式。主要有管樂組、打擊樂組和視覺表演組（旗隊(duì)、槍隊(duì)、刀隊(duì)等）。其表演形式是在快速隊(duì)形變換同時進(jìn)行音樂演奏，可以達(dá)到美育和體育的雙重鍛煉效果。
孩子要上初中了參加行進(jìn)管樂團(tuán)任務(wù)會不會太重
應(yīng)該不會，好好分配學(xué)習(xí)時間是沒有問題得?？春⒆拥膶W(xué)習(xí)時間安排和接受程度。
年我參加了中關(guān)村三小行進(jìn)管樂團(tuán)。這是一個剛成立的樂團(tuán)，我在團(tuán)里擔(dān)任木琴的演奏?？墒蔷毲俸芷D苦，連續(xù)一周從中午一直到下午6：00才結(jié)束，剛?cè)雸F(tuán)的興奮和激動已經(jīng)逐漸消失，隨之而來的是疲勞，不斷演奏重復(fù)的曲目很是無趣，我心里逐漸有了推出的想法。
退一步，建立不了交響管樂團(tuán)，有些學(xué)校就選擇建立行進(jìn)管樂團(tuán)。這種樂團(tuán)具有管樂器學(xué)習(xí)耗時少，進(jìn)展快的優(yōu)點(diǎn)，同時還具有戶外演奏的優(yōu)勢，尤其適合在運(yùn)動會、歡迎嘉賓、重大活動現(xiàn)場表演等場合使用。
當(dāng)我還是小學(xué)生時，就參加了校內(nèi)的管樂團(tuán)，短短兩年的認(rèn)真學(xué)習(xí)，身為單簧管首席、與同學(xué)們參加區(qū)級管樂比賽并獲得區(qū)級三等獎，使我感到無比的驕傲與自豪。我喜歡節(jié)奏感的沖擊，熱衷于音樂之美與心靈美的完美交融。作為十九中的一員，我自從初一入學(xué)便毫不猶豫地加入了校行進(jìn)管樂團(tuán)。
上初中時，因?yàn)槔蠋煹膱?jiān)持，我進(jìn)入了管樂團(tuán)。一開始我和伙伴們并沒有擦出任何火花，然而音樂使得我們有了交流；那時而低沉、優(yōu)雅的樂章，時而高亢、熱情的進(jìn)行曲，是我們用了許多汗水與淚水編織出來的，那，是我的天籟。
來到了美術(shù)社，許多同學(xué)正在聽著老師的講解在紙上畫畫，她們畫的可真像，栩栩如生。我們又來到了足球社，足球可是我們學(xué)校的特色，看足球社的同學(xué)正在踢足球，足球像風(fēng)一樣的飛奔了過去。還有的同學(xué)在用頭頂球1..他已經(jīng)頂了二十幾個了，太帥了。
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